Cómo afectan videojuegos y redes sociales el desempeño escolar

Publicado el 9 August, 2016 en Noticias
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El Instituto de Tecnología de Melbourne, en Australia, ha realizado un extenso estudio científico para rastrear el desempeño de estudiantes de dicho país, cuando tienen un consumo diario de redes sociales o videojuegos (no violentos), llegando a la sorprendente conclusión, de que mientras las redes afectan el rendimiento escolar, los videojuegos son un aliciente que permite mejorar las calificaciones.

Así se ha publicado en la revista científica International Journal of Communication, donde se describe a detalle el estudio realizado a 12 mil estudiantes australianos de 772 escuelas distintas en un lapso de 15 años.

Esta enorme investigación estuvo coordinada por el investigador Alberto Posso, quien reconoció que los resultados sorprendieron, pues se esperaba que aquellos jóvenes que practican de forma habitual los videojuegos, pudieran ver afectado su rendimiento académico; sin embargo, se encontró que en realidad estaban desarrollando importantes habilidades que les permiten mejorar las notas, concretamente en matemáticas, ciencias y comprensión de lectura.

Actualmente existen enormes prejuicios hacia los videojuegos, como reconocen psicólogos especialistas en adicciones, no obstante, de forma científica se están obteniendo cifras importantes que ratifican que los videojuegos permiten desarrollar la inteligencia, las capacidades sensoriales y motrices, así como la rapidez de respuesta, de una forma más eficiente.

En cambio aquellos jóvenes que se vuelven adictos a las redes sociales, únicamente llegan a mejorar sus habilidades sociales de desenvolvimiento, no obstante que mientras mayor sea la adicción a este tipo de plataformas, existen mayores distracciones y menos desarrollo matemático y de habilidades de razonamiento mental.

El especialista advierte que la población australiana tiene algunas características únicas en el mundo, cómo el hecho de que el 97% de sus adolescentes de entre 15 y 17 años tienen acceso a Internet, lo cual tiene sus diferencias con EEUU y Europa, donde se tiene una acceso del 93 y 86 por ciento respectivamente.

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